这编学科编程是藤门国际教育集团旗下的高端机器人编程教育项目。作为国内领先的青少年学科机器人编程教育品牌，这编教研团队携手清华大学卢达溶教授和国际教育专家，依托STEAM教育理念融合SI教学方法，在教学中融合了数学、科学、物理、地理、生物等多学科知识，重点研发适合中国青少年的编程教育课程，致力于让更多优秀的中国孩子探索智能信息化的高新技术，并通过掌握编程语言形成AI人工智能新时代的思维模式。

支架式教学法是建构主义理论下的一种激发学生潜在能力的学习方式。 儿童被看作是一座建筑，儿童的“学”是在不断地、积极地建构着自身的过程;而教师的“教”则是一个必要的脚手架，支持儿童不断地建构自己，不断建造新的能力。为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。

儿童现有的发展水平和潜在的发展水平之间的区域称为“最近发展区”。教学应从儿童潜在的发展水平开始，不断创造新的“最近发展区”。根据学生的“最近发展区”将各个学科知识融入到支架中，通过支架作用不停地将学生的智力从一个水平引导到另一个更高的水平。

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