慧读国际幼小衔接好吗?

    摘要:慧读国际幼小衔接好吗?暑假马上就要结束啦，您的孩子将要进入小学学习了!上小学,对于你的孩子来说,无疑是人生新阶段的开始.古人云:"千里之行,始于足下;合抱之木,生于毫末."小学,既是一个新起点,也是孩子走向成功的起始阶段.我们该如何帮助孩子迈好入学第一步呢?

    慧读国际老师介绍到：幼小衔接是指学前一年,从幼儿园的学习生活方式,转向小学过渡期.很多孩子因幼小衔接不适当,导致他们不适应小学的学习生活,出现诸如:注意力不集中、语言理解能力差、听觉记忆水平低下、多动、逻辑思维能力不高、人际交往存在障碍以及自信心不足等问题,终导致孩子的学业成绩低下.

    教育专家讲：学龄前和学龄期幼儿在心理发展方面存在着显着地差异,幼儿园与小学的生活和学习环境有着明显的不同,在少儿英语目标、监狱的方式、方法等方面有着本质的区别.加强幼小衔接,帮助学龄前幼儿顺利的过渡到学龄期是幼儿家长,特别是大班幼儿家长十分关心并要引起足够重视的问题.

    从学前期向学龄期过渡时,儿童的身心发生了一定质的变化.其核心体现在儿童的社会性发展和抽象逻辑思维发展这两个方面的心理品质上.也就是说,从幼儿园进入小学,儿童的心理将发生一个飞跃.

    就社会性而言,儿童进入小学后,主导活动由游戏变为课程学习,宽松的园内生活被小学严格的纪律和作息时间取代,快乐的启蒙学习被分数、名次的竞争取代,单纯的人际关系被各种复杂关系取代.这些骤然上升的任务多、规则多、难度高,需要独立完成任务的能力强,这无疑给儿童带来了很大的压力.如果我们没有提前为儿童做好各种适应能力的准备,就会使有效过渡的坡度加大,给儿童造成伤害.

    在我们慧读国际双语幼小衔接可使孩子从以下几点享受服务：

    先进少儿英语理念:

    由慧读国际独立研发的幼小衔接少儿英语体系,是中国幼小衔接领域的领航者,改变了学前班"小学化"的倾向.以**能力,培养好习惯为主,知识教学为辅,不仅是为了一年级做准备,更重要的是为了孩子一生的学习做准备.

    优秀师资:

    由慧读国际北京总部派师授课,具有与五年以上资质的学习能力训练老师,经常在全国各地培训讲

    学校整体装修仿照少儿英语发达国家,独立小教室,玻璃墙体,无毒无污染,环保透明化开放式教学.慧读国际少儿英语布置的温馨、自然环境,只为打造快乐高效的魅力课堂!让孩子轻松掌握英语,提升竞争力!

    父母的引导十分重要

    如何让孩子树立正确的消费观,家长的引导十分重要.南宁市第三十三中学副校长唐淳红认为,家长应培养孩子阳光的心态,不要滋生攀比的心理;让孩子在学校尽量穿学生服,不要消费太贵的东西;家长可以组织一些健康有意义的活动,培养孩子的审美能力;让孩子了解家庭的经济状况;适度满足孩子的基本生活、学习和兴趣上的需求;共同分析每一次大额消费的可能性;适当进行奖励,激励进取,体验成功.

    让孩子树立正确的消费观

    新学期,新气象.孩子们在新的学期,都希望穿上新衣,用上新的文具,家长给孩子买一些品牌的学习生活用品迎接新学期本无可厚非,但是如果让孩子一味追赶潮流,追求高档时尚用品,就会使他们相互攀比,这样既不利于孩子的成长,也加重了家长的负担.

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