【慧读国际】如何让孩子正确认识单词？

先说两个关键词，一个是“认识”，一个是“把握”。本文所谈的，仅仅是孩子如何“认识”更多单词。毫无疑问，“认识”单词，不等于“把握”单词。

　　学单词，就像交朋结友。刚一开始，先了解对方一些基本情况，比如姓名、电话、住址，双方就算初步认识了。至于对方的脾气秉性，那还必须在工作、生活中交往几年，才能有更深入的把握。

　　知道对方的姓名、电话、住址，相当于知道单词的发音、形式和意义。举个例子，孩子遇到 tiger 这个词，首先要耳听 tiger 的发音，根据发音，孩子观察 tiger 的拼写形式，还要知道 tiger 的意义是“老虎”。孩子明白单词的“音、形、义”，就算认识了单词。

　　记单词之前，先要把发音和拼写联系起来。有的孩子，记单词的时候，既不出声念，也不在心里默念，而是一味地在纸上写单词，把 computer 在纸上写 10 遍，这不是记单词的办法，而是记汉字的办法。汉字是方块字，讲究一笔一划地写；而英语是拼音文字，先要通过其发音，进而掌握其拼写。

让孩子认识更多单词，有一个前提，就是让孩子养成“耳到、口到、手到、眼到”的记忆习惯。拿单词 computer 来说，孩子先要“耳到、口到”，孩子应该边听边念 computer 的发音。接着，是“手到”，孩子用笔把 computer 按照发音拼写出来。最后是“眼到”，拼写完 computer 之后，孩子要把单词反复看几遍，记住 computer 的样子。按照上面的流程，孩子调用各种感官，加深了对单词的印象。

切忌死记硬背。

很多孩子可能都会出现“有口无心，读完忘光”的问题，怎样解决呢？让孩子一边读着绘本，一学玩着游戏，一边认着单词的方法，还是颇有效果的。孩子学习单词的特点和大人不同，大人会把单词的意义和抽象的语言对应起来，比如，apple，大人脑子里的第一反应往往是“苹果”；而孩子的头脑里会出现苹果的画面。

因此对孩子来说，看图学单词是最高效的词汇学习法。而绘本上好看的图片，给孩子背单词提供了最佳的辅助工具。

如果仅仅是为了应付考试、作业或者课堂活动，会很容易忘记单词。要真正掌握一个单词，需要调动所有的感官细胞进行学习，除了常规的看听说，更要学以致用，联系到生活中的实际场景，加以实践练习。
　　比如孩子要学习水果的单词，最好的课堂就是水果店，家长可以带孩子在去水果店或超市购物时将单词学以致用。父母可以引导式地用英语提问，帮助孩子记住这些单词，除了banana（香蕉）、apple（苹果）、orange（橘子）以外，也能学会durian（榴莲）、grapefruit（葡萄柚）,以及pineapple（菠萝）等相对较少见的单词。

总的来说，让孩子记住单词，最好的方法还是让孩子发现自己的兴趣点，对英语产生好感，如果孩子实在记不住，家长朋友也不要强迫孩子，孩子还小，顺其自然最好。