【慧读国际】：海淀好的学前班 幼小衔接怎么样？

幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，但人的发展不会因为由一个阶段变成另一个阶段就发生骤然转变。因此，幼小衔接工作绝不能离开幼儿的身心发展特点和规律来空谈，要用一种发展的眼光来看待幼小衔接问题，而不是只关注一年级孩子的当下适应问题。小学应给幼儿一个充分的时间去适应生活，去调整自我，为幼儿营造一个轻松适宜的成长环境。

针对好好不识字、数学弱的情况，家长可以在睡前的亲子阅读时间，用“点读”的方式给孩子讲故事，即家长一边讲故事内容，一边用手指指着对应的文字，让孩子在不知不觉中熟悉认识文字；在数学方面，我们老师一直在通过数字游戏等方式培养孩子对数学的兴趣，根据孩子的最近发展区选择适合的个别化教学方式。

最后，家长除了关注孩子的学业问题，还应关注孩子良好习惯的培养、生活作息的提前适应、社会交往能力的提升等问题。家长不能过于着急，而应该做好家园配合，在生活中发展孩子的数学能力，比如引导孩子观察和认识门牌号，了解门牌号所隐含的逻辑关系等。

家长要认识到儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。6～8岁的儿童正处于他律道德阶段，这是儿童规则意识的塑型期，需要成人的正确引导和教育，来养成良好的行为习惯。在幼儿园，老师会通过正向激励、榜样示范等方法来加强孩子的自律能力。家长要想扭转孩子的坏习惯，首先，要让孩子参与到规则的制定中来，让孩子充分明白行为规则的重要性；其次，根据制定的规则、目标，对孩子的纠正行为及时进行反馈；最后，请家长和孩子一起遵守制定的行为规则。

慧读国际作为国内高端幼小衔接品牌，强强联手全球优质的教育资源，集合完善的教育平台，通过引进一流的教育管理模式、融合国内外先进的教研成果、秉承最适合儿童成长的教育理念，同时，吸纳了经过百年验证的教育精髓，拥有国际一流的教育专家团队和具有国际资格认证的中外教师队伍，慧读国际的每个校园都是按照国际纯正校园的特点和标准精心设计的，充满着温馨关爱的教育氛围，打造了最适合孩子健康成长的校园环境。经过十多年的积累与沉淀，目前慧读国际已经发展成为引领中国幼小衔接国际化发展的旗舰。